30 квітня
1 - 2 урок. Українська мова
Тема. Букви Р і р. Письмо великої букви Р. 
          Правопис власних назв: річки.
1. Привітання.

Доброго ранку,  доброго дня!

Хай плещуть долоньки, тупають ніжки,

Працюють голівки та сяють усмішки.

Доброго ранку, доброго дня!

Бажаєте ви, і бажаю вам я!

2. Розгадати ребуси. Скласти речення зі словами.


3. Читання слів.
ріка              риба            рибак       
річка            рибка          риболов
річенька      рибина       рибалка

4. Ознайомлення з правилом.
        Дніпро -  найбільша річка України.
      Пиши Дніпро з великої букви.
НАЗВИ РІЧОК ПИШИ З ВЕЛИКОЇ БУКВИ

5. Читання вірша.
- Чим відрізняється вірш від казки.

                                        Про ріку
Покупались у ріці 
сірі-сірі горобці 
-Стала сірою ріка, 
плине- сіра і рідка.
Мили лапки у воді 
дві лисиці гедь руді 
- То і річка вже руда, 
плине мокра,  як вода.
Потім дощ у річку впав 
з оберемком -                                                                    синіх трав 
-  річка синя, як трава...  
Синя річка не бува!                                                                             Олеся Мамчич

6. Робота в зошиті
- Порівняння друкованої і рукописної букви
   літери Р. ( Що спільного, що відмінного?)
1 рядок - написання великої букви Р.

- Пишемо пряму похилу подовжену паличку із заокругленням біля нижньої рядкової лінії ліворуч і злегка вгору. Потім зверху півовал під міжрядковою лінією.
2 рядок - написання великої і малої в 
                поєднанні Рр знизу від лінії , а не 
                з середини букви.
3 рядок - написання ім'я Руслан
      - прочитати слово;
      - поясніть його правопис;
      - поясніть поєднання букв ( Ру знизу поєднувальною лінією, сл взялись за руки)
 4 рядок - робота з реченням.
                 Руслан плаває в Дніпрі.
  - читання речення;
  - Скільки слів у реченні? 
  - Яке перше слово? З якої букви пишемо?
     Чому?
  - Яке четверте слово? З якої букви пишемо?  Чому?
  - Яке третє слово? 
  - Пригадати поєднання букв у словах.
    сл, пл - букви дружать за ручки взялись,
    ва - в відкрита
    в - закрита (маленьке слово)

3 урок. Англійська мова
    

29 квітня 2020р.
1 урок Я досліджую світ.
Тема. Тварини рідного краю.
1. Привітання

Доброго ранку, сонце привітне!
Доброго ранку, небо блакитне!
Доброго ранку. у небі пташки!
Доброго ранку, тобі і мені!

2. Щоденні новини.

 -  Назвати дату... 
 - день тижня...

 - Який день тижня був учора?

 - стан погоди...
 -  визначити настрій...

3. Новий матеріал

Запам’ятай цих тварин. 

Чи живуть вони у твоєму краї?

    

    
      

Знайчики дуже стурбовані тим, що в лісі, де побували учні, з’явилися зів’ялі квіти, потоптані гриби, зруйновані мурашники. Діти галасували так, що всі пташки полетіли з лісу. Вони дуже нашкодили природі. Знайчики б’ють на сполох — рослини та тварини можуть зникнути назавжди. А без них наше з вами життя неможливе. Люди не зможуть слухати пташиний спів. І все це через те, що дехто не знає правил поведінки в природі.

   Гра  доповни речення.
СЛІД УСІМ ЗАПАМ'ЯТАТИ:
ТВАРИН ТРЕБА ..........
ЇХ ОСЕЛІ НЕ ..........
КРАЩЕ ВЗИМКУ ...........
    Гра "Хто більше"
Назвіть тварин, які живуть
- у лісі ..... , ..... , ..... .
- у полі ..... , ..... , ..... .
- у річці ..... , ..... , ..... .
- у господаря ..... , ..... , ..... .


2 урок. Математика
Тема. Розв'язування задач на визначення часу.
Перегляд онлайн-уроку.

 Хвилинка каліграфії.

число   12

- пригадати, з яких цифр складається число 

- пригадати як пишуться цифри 1 і 2 (записати старанно);

- яке це число одноцифрове чи двоцифрове;

- парне чи непарне;

- скільки в ньому десятків та одиниць;

- назвати число, яке передує числу 12;

- назвати  число, наступне числа 12 .

Визнач і запиши, котру годину показують годинники:
                     


      Сьогодні на уроці ми познайомимося з поняттям  
 "минула година"
Пригадай: На годиннику дві стрілки одна коротка, вона рухається повільно і вказує на години. Інша довга стрілка, вона рухається швидше і вказує на хвилини. 
    Один оберт повний вона робить 
                         за 60 хв = 1 год
   Маленька стрілка (годинникова) за цей час (60 хв) проходить від однієї цифри до іншої.
      Розглянь малюнок, 
 - Який час пиказує годинник?
 - Який час показує другий годинник?
 - Як змінився час на другому годиннику?
                                                                                                                                       ДОВІДНИЧОК

      Якщо велика стрілка обійшла по кругу один раз, а маленька за той час перемістилася до наступного числа, то минула 1 година.

          Задача

Дві білочки чистили лісові горішки на обід. Почали о закінчили о  
   


Скільки годин минуло?
                          Задача
       Журавлики одну годину вчилися літати. О котрій годині розпочався урок літання, якщо він закінчився о 

додавати і віднімати іменовані числа 

ми будемо як  

  звичайні числа.

Підсумок уроку.
- Що було не зрозуміло?


3 - 4 урок . Українська мова
Тема. Букви Р р. Письмо малої букви р.
Прочитай назви овочів і скажи, що спільного в їх назвах.

 

  
- Сьогодні ми будемо вивчати букву і звук [ р]. 
   
          Робота з текстом
                                             Реклама
  Ти  можеш дізнатися про йогурт 
з реклами. 
Реклама потрібна, щоб покупці 
знали про певний продукт.
А потім захотіли його купити. 
Реклама яскрава. Щоб привернути твою увагу.
    Намалювати рекламу будь-якого товару.
                      Фізкультхвилинка
Робота в зошитах.
1. Письмо маленької букви р.
           

- Ознайомлення з буквою р

- Розгляньте рукописну букву р. а тепер подивіться на друковану. Чи схожі вони

– Перед тим як  розпочати писати, давайте згадаємо сітку зошита.  

- Покажіть мені  верхню і нижню  рядкові лінії, верхню на нижню  міжрядкову лінію.

-    Для чого нам служить похила лінія?

-  Сьогодні ми будемо навчатися писати 

    маленьку р.  

   Вона складається з двох елементів: довгої  похилої  лінії та короткої  похилої  лінії, заокругленої вгорі і внизу .

  1 ряд - письмо малої букви р
   2 ряд - написання складів 
       рм , ря , рл ( букви взялись за ручки)
       ор ( верхнє з'єднання) , ір , ар
   3 ряд - написання слів 
     урок   море  (з'єднання ок , ор верхнє)
   4 ряд - робота над реченням
       У морі плаває риба.
   - читання речення;

- Скільки слів у реченні?

- Яке перше слово? Як пишеться?

- Що стоїть в кінці речення?

- Запис речення і перевірка.

 

28 квітня 2020р.
1 урок. Я досліджую світ.
Тема. Милосердна квітка.
1. Привітання.

Доброго дня вам, мої малята,

 Любі хлопчики й дівчатка.

Щирою посмішкою всіх вас. вітаю,

 Доброго настрою на весь день бажаю.

Хай нахмурені ваші личка

 Звеселить гарна усмішка.

  Добрий день

2. Щоденні новини.

 -  Назвати дату... 
 - день тижня...

 - Який день тижня був учора?

 - стан погоди...
 -  визначити настрій...

3. Новий матеріал

       Розкажи, як люди піклуються про рослини та тварин  там, де ти v живеш. 
      Запитай у дорослих, які рослини та тварини твого краю потребують захисту.
Послухай оповідання.
        Милосердна квітка Виросла в полі квітка й раділа сонцю, світлу, теплу, повітрю, дощу, життю... А ще тому, що вона така гарна й може щодня радувати людей. 
      Росла вона, росла... 
      І раптом ішов хлопчик і зірвав квітку. Просто так, не знаючи навіть навіщо. Зім’яв і викинув на дорогу. 
      Боляче стало рослині, образливо.            Хлопчик не знав, що рослини, як і люди, можуть відчувати біль. 
      Але найбільше квітці було прикро, що її просто так, без будь- якої потреби зірвали й позбавили сонячного світла, тепла та нічної прохолоди, дощів, повітря, життя... 
       Останнє, про що вона подумала, це те, що все-таки добре, що вона не кропива. Адже тоді хлопчик неодмінно обпік би собі руку.
       Квіточка, пізнавши, що таке біль, так не хотіла, щоб ще хоч комусь на землі було боляче... 
                                                 За Є. Саніним
    Розглянь малюнки. Під яким номером, діти дбають про природу. Чому ти так думаєш?

      
                1                                 2           
 
                        3
  


2 урок. Математика.
Тема. Час. Одиниця часу - година.
            Визначення часу за годинником. 

1 Усний рахунок.

 1   2   3   4   5  □  7   8  9  10     перший десяток 

 11 12 13 14 15 16 17 □ 19 20    другий десяток

21 22 23 □ 25 26 27 28 29 ЗО    третій десяток    

31 □ 33 34 35 36 37 38 39 40    ?

 41 42 43 44 45 46 □ 48 49 50    п’ятий десяток 

 51 52 53 54 55 56 57 58 □ 60    ?

□ 62 63 64 65 66 67 68 69 70     ?

71 72 73 74 75 76 77 78 79 □    ?

 □ 82 83 84 85 86 87 88 89 □     ?

 91 92 93 94 □ 96 97 98 99 100   

- Порахуй від 12 до 1.

- Полічіть десятками від 10 до 100

2. Хвилинка каліграфії.

число 60  

- пригадати, з яких цифр складається число 60

- пригадати як пишуться цифри 6 і 0 (записати старанно);

- яке це число одноцифрове чи двоцифрове;

- парне чи непарне;

- скільки в ньому десятків та одиниць;

- якщо в кінці числа стоїть 0, таке число називають ... 

  (круглим);

- назвати сусідів числа 60.

3. Відгадайте загадку.

Тік і так чи так і тік.

Він весь час ходити звик.

Хоч і з місця ще ні кроку - 

Часу находив нівроку.
 Крутить стрілками години 
 Невгамовний наш ......

Види годинників

                         Практична робота   Щоб визначити час за годинником слід спочатку подивитися на маленьку стрілку. На яке число вона вказує, стільки годин і є.
- поглянь на першому годиннику рівно 7 годин. Бо маленька стрілка стоїть проти цифри 7, а велика - на 12. 

В 1 годині 60 хвилин. 
Уважно поглянь, між цифрами на циферблаті є маленькі позначки, їх всього 60. Кожна маленька позначка відповідає 1 хвилині. Скільки пройшло хвилин показує довга стрілка. Якщо велика стрілка на 12, то годинник показує цілу годину, а далі почнеться нова година. 

      Довідничок

Час вимірюють у годинах (год).

Якщо велика стрілка на 12, то  годинник показує цілу годину. 

Котра це година — 

покаже мала стрілка.

         Скорочено години будемо позначати  год
                   1год , 7год , 10год 

  1. Прочитай, котра година на кожному годиннику. На яке число вказує мала стрілка на кожному годиннику? На яке число вказує велика стрілка?

2. На годинниках показано час, коли Мурчик пив молочко. Визнач, о котрій годині це було.

Розв'язання задачі.
Маленька стрілка годинника має довжину 5 см, а велика — 7 см. На скільки сантиметрів маленька стрілка коротша за велику? Накресли відрізки такої ж довжини.

- Прочитайте задачу.

- Яка довжина маленької стрілки?

- Яка довжина великої стрілки?
- Як дізнатися на скільки маленька стрілка коротша за велику? Пригадай: щоб порівняти треба .....

Маленька - 5 см
                                ) на ?см
Велика  - 7 см
____________ ( см)

     накресли відрізки скористайся       лінійкою та простим олівцем.
Відповідь: на _ см маленька стрілка коротша за велику.
                   Фізкультхвилинка
         попий водички та виконай кілька вправ
Роз'язання прикладів.
 Пригадай:

щоб додати двоцифрові числа треба 

до десятків додати десятки, 

а до одиниць - одиниці.

щоб відняти двоцифрові числа треба 

від десятків відняти десятки, 

а від одиниць - одиниці.

 16 - 6                     51 + 10    
 44 + 42                  62 + 37
 24 - 20                   35 + 3                   
 44 - 42                    58 - 25
Підсумок уроку.

3 - 4 урок. Українська мова.
Тема. Дзвінкі і глухі приголосні. Письмо великої букви П.

 2. Робота над дзвінкими та глухими приголосними.
                        ЖАБКА - ПАПКА
    - прочитайте слова чітко вимовляючи виділені 
      звуки;
   Звук Б вимовляється дзвінко, з голосом та шумом - він дзвінкий.
   Звук П вимовляється глухо, з шумом, він - глухий.
Дзвінкі приголосні вимовляй чітко

  3. Встав пропущені букви:
Шу...ка, ша...ка, ри...ка, ба...ка, суп.

 4.Читання тексту.
                            На перерві
        У нашому класі веселі перерви. А сьогодні вранці Петрик сказав: "Треба гарно вчитися. Будемо повторювати правила на всіх перервах." Усі погодилися. Ми ж справжні школярі.
       Після першого уроку усі залишилися за партами. Сидять, урок учать. Учителька здивувалася: "Які діти працьовиті!" 
Після другого уроку теж повторення, і після третього. Уже всі втомилися. Полягали на парти. І тут Оленка говорить: "Досить уроків. Перерви потрібні, щоб гратися та відпочивати." Усі закричали:"Так! Ми хочемо справжню перерву!" І всі побігли на перерву, як завжди.
- читання тексту  дорослими;
- читання вголос;
- спробувати переказати текст. ( якщо дітям буде складно, задавайте питання до змісту)
                            Фізкультхвилинка
5. Робота в зошиті.
-  Сьогодні ми навчимося писати велику букву П

Спочатку пишу пряму паличку із заокругленням унизу ліворуч, поряд з нею - ще одну паличку із заокругленням праворуч. Останнім пишемозаокруглення ліворуч віід верхньої частинипершого елемента  і переходимо у пряму горизонтальну лінію. 

1 ряд - письмо букви П;

2 ряд - письмо букв у поєднанні Пп;

3 ряд - письмо слів Павло Поліна.

- пояснити чому слова пишуться з великої літери;

  - звернути увагу на поєднання букв

     вл , ол (нижнє з'єднання). 

4-5 ряд - Самостійна робота. Записати прописними літерами.

    Поліна пила сік. Павло поливав кущі малини. Мама пішла до бабусі.

   Перевірити написане.