21 травня 2020р.
1 - 2 урок. Українська мова.
    Тема. Контрольне списування

Завдання - списати каліграфічно. грамотно, без виправлень.

  При оцінюванні списаного тексту враховують:

* грамотність;

* правильність написання літер (висота букв, нахил,               форма)  та їх поєднання;

* культуру оформлення письмової роботи ( охайність).

Результати перевірки фіксують у характеристиці навчальних досягнень учня\учениці, що зберігається в його особовій справі.

Методика:

1) уважно прочитай те, що ти будеш списувати.

2) подумай чи є там незрозумілі тобі слова, якщо є, спитай у вчителя (батьків).

3) списуючи, продиктовуй собі кожне слово          складами.

4) звір свій запис, з тим, з чого списував.

 Вимога продиктовувати або проговорювати (пошепки чи напівголосно) кожне слово, цей прийом  є основою грамотного письма. Крім того, проговорювання сприяє усвідомленню послідовності звуків у слові, що запобігає таким типовим у початкових класах помилкам, як пропуск, перестановка, заміна букв.

 

  

3 урок. Русский язык.
 Тема. Корней Чуковский "Муха-цокотуха"
                             читать

20 травня 2020 р.
1 - 2 урок. Українська мова.

1. "День Вишиванки"

2. Читання вірша ( не менше 3 разів)

          Вадим Крищенко

    ВИШИВАНКА

Мама вишила мені
Квітами сорочку.
Квіти гарні, весняні:
- На, вдягай, синочку!
В нитці – сонце золоте,
Пе-лю-стки багряні,
Ласка мамина цвіте
В тому ви-ши-ва-нні.
Ви-ши-ва-ноч-ку візьму,
Швидко одягнуся,
Підійду і обніму
Я свою матусю.

3. Робота в зошиті
   Я пишу слово Україна з великої букви.
 Списування речень
    Я живу в Україні. В Україні є ліси. В           Україні є поля.

     Я пишу слово Київ з великої букви.
     Київ - столиця України.

    Я пишу слово Дніпро з великої букви.
    Дніпро - річка в Україні.

 Обов'язково перевірити написане.


3 урок. Математика.
Тема. Робота над помилками.
  У кого були недоліки, помилки в контрольній роботі пропоную виконати
подібні завдання і ще раз перевірити знання.
   Варіант ІІ
1. Розв'язати приклади:
     58 + 1 . . . . 35 + 43
     89 - 9          14 - 4
     40 + 50       60 - 30
     6 + 3           8 - 5
2. Порівняй:
     18 см ... 2дм
     1 год ... 60хв
3. Розв'язати задачу.
    Купили 25 зошитів у лінію, а в клітинку на 10 зошитів більше. ніж у лінію. Скільки зошитів купили в клітинку?

                  19 травня 2020р.

  1 - 2 урок. Українська мова.
   Тема. Буква "еф". 
            Письмо рядкової та великої букви Ф.
     1. Читання слів
           фара        форма     фото
          фарба      ферма     фотограф
          фарбую   фермер   фотографія
      2. Читання тексту
                            Селфі 
       Ти можеш намалювати свою родину.

   Це картина. А можеш сфотографувати     своїх рідних і їх друзів. Це фотогра-         фія. А ще можеш сфотографувати             себе. Це селфі.

  

     2. Робота в зошиті
     
   Маленька буква "ф" складається з трьох елементів: лівий овал, пряма похила подовжена палочка і правий овал.
     Пишемо овал і як у букви "а", ведемо в гору до верхньої рядкової лінії. Не відриваючи руки, ведемо вниз пряму похилу паличку до міжрядкової лінії. Відриваємо руку, повертаємося вгору і пишемо правий овал.
     1 рядок - письмо рядкової букви ф
     2 рядок - письмо великої букви Ф
     3 рядок - письмо разом букв Фф
     4 рядок - письмо слів фото , шарф
                       Запис тексту
         Іван Якович Франко - видатний український письменник. Казки Франкові -  просто диво. 
     Обов'язково перевірити написане.
     
 3 урок. Математика
    Тема. Підсумкова контрольна робота.
     1. Математичний диктант.

     2. Підсумкова самостійна робота

 Наголошую на тому, щоб завдання виконували учні, а не батьки.

 Олівцем потім виправте помилки. 

1. Розв'язати приклади:

    28 + 1 . . . . 46 + 43

    75 - 5          17 - 7

    10 + 40       90 - 20

2. Порівняй:

    17 см ... 1 дм

    50кг + 17кг ... 70кг

    1грн ... 100коп.

3. Розв'язати задачу

   У заповіднику було 17 оленів, а лосів  на 20 більше, ніж оленів. Скільки лосів було у заповіднику?

4. Накресли відрізок довжиною 1дм 2 см

     

18 травня 2020р. 
   
1- 2 урок. Українська мова
Тема. Буква "Че". Письмо великої та рядкової букв Чч.
1. Читання тексту
    Черв'як любив червоний колір.
    Червоним радував свій зір,
    Коли тра-пля-ла-ся нагода:
    Все фарбував, наче факір.
    Че-че - червоним став папір,
    Че-че - по-чер-во-нів весь двір.
    Червоне поле, сад і ліс,
     І в черв'ячка червоний ніс.

2. Робота в зошиті.
            
  1 рядок - письмо рядкової букви ч . 
  2 рядок - письмо великої букви Ч.
  3 рядок - письмо великої та малої Чч.
  4 рядок - письмо слів чай , чашка .
  5 рядок - письмо слів Черкаси.
  6 рядок - запис речення 
  У мене є песик Часик. Він веде себе чемно.


3 урок. Математика
Тема. Розв'язання задач на знаходження вартості покупок.
1. Хвилинка каліграфії.
   Записати найменше трицифрове число
 ........
2. Розв'язати приклади.
   35 - 5 .  .  .  . 23 + 12
   28 - 20          14 + 5
   25 - 11           30 + 30
   29 + 20          26 + 0
   70 - 50           13 - 7
3. Робота за підручником.
  Дізнайся, хто скільки копійок зібрав. Хто має найбільше грошей? Хто найменше?


Скільки гривень у кожному гаманці? У якому гаманці найбільше грошей? У якому найменше?



4 урок. Я досліджую світ

   

                        Прапори країн Європи 


       
             Виготовити з паперу 1 прапорець
                      до дня Європи                                                       ( до 20 травня )

                           15 травня 2020р.
1 урок. Я досліджую світ
  Тема. Догляд за взуттям
1. Привітання

      Сонечко встало,

      Іде новий день.

      Любі малята

      Усім: «Добрий день!»

2. Щоденні новини
     -  Назвати дату... 
     - день тижня...

     - Який день тижня буде завтра?

     - стан погоди...

3. Бесіда

Для того щоб взуття завжди було чистим, охайним і довго слугувало, 

за ним треба доглядати.

Розглянь малюнки. Запамятай, яких правил догляду за взуттям потрібно дотримуватися.


   Предмети, які використовують для          догляду за взуттям.

         взуття не можна сушити біля 

джерел тепла

                                       
4. Практична робота

     Вчимося зав'язувати шнурки.
             

2 урок. Математика

  Тема. Гроші. Паперові гроші і монети. 
1. Хвилинка каліграфії
Записати число, в якому 2 десятка та 9 одиниць. ( всю строку)
2. Перегляд онлайн-уроку і виконання завдання

                           Довідничок

Гроші бувають:

Металеві гроші називаються монетами.

Паперові гроші:

Монети:

                      Довідничок

Вартість однієї гривні — 100 копійок:                        1 грн = 100 к.

1. Скільки монет має жабеня? Скільки це копійок?

Скільки монет має порося? А скільки це копійок?

  Посортуйте монети в порядку зростання,
       запишіть відповіді через кому.


Скільки гривень у гаманцях.


 
_________________________________________________________________________________
  
_______________________________________________________________________________
 
_______________________________________________________________________________


 


               Оцінити смайликом свою роботу

3 урок. Англійська мова.

              14 травня 2020 р.
1 - 2 урок. Українська мова.
1. Привітання
 
2. Буквосполучення ДЖ , звук [дж].
 





3. Читання тексту
    Словникова робота
  прочитати слова:   бджо-ли-но-му
                                     пра-цю-ють
                                     роз-по-ві-да-ють
                                     бу-ді-вель-ни-ці
                                     зби-раль-ни-ці
                                     о-хо-ро-ня-ють
                                     від-кла-дає
                                     тру-дів-ни-ці
     пояснення слів:
            ледар - той, хто не працює
            розвідниці - бджілки, які знаходять                                         нові квіткові поля.
            стільники -     

        У бджо-ли-но-му  вулику  ледарів  немає. Усі бджілки працюють.    Бджілки- розвідниці  шукають поля з квітами. Потім своїм танком роз-по-ві-да-ють про них усім. Бджілки-няні годують личинок бджіл.  Бджілки- бу-ді-вель-ни-ці  будують стільники у   вулику. Бджілки - зби-раль-ни-ці збирають  нектар. Є бджілки, які охороняють вулик  від ос , джмелів. Бджола - королева   відкладає яйця. З них виростуть нові бджілки-трудівниці.

              Прислів'я
Бджілка мала, а й та працює.
   Пояснити батькам, як розумієте прислів'я.

Фізкультхвилинка

                
3. Робота в зошитах.
   1 рядок - письмо буквосполучення  дж
   2 рядок - запис  слова              бджола  
   3 рядок - запис слова               джміль
   4 рядок - письмо з великої букви    Дж 
   5 рядок - запис слова               Джерело
   6 рядок -запис речень з друкованого зразка
          Я саджу дерево. Над квітами гудуть бджоли.
       Звернути увагу на поєднання 
  ол, джм, іл, ел - у словах
  во, ві, ам, ол - у реченнях.


3 урок. Англійська мова.

13 травня
1 урок. Я досліджую світ.
Тема. Порядок у домі
1. Привітання
    Доброго ранку! 
    День турботливо почнеться,
    Все навколо усміхнеться!
    Проганяй мерщій дрімоту
    І роби невтомно, вміло,
    Хоч мале, та добре діло!
    Знань багато здобувай,
    Перемогу виривай!
2. Щоденні новини
    -  Назвати дату... 
     - день тижня...

     - Який день тижня був учора?

     - стан погоди...
3. Бесіда

Кожен із нас повинен дбати про свій добробут. І ти також можеш прибирати власну кімнату, поливати кімнатні рослини, мити посуд. Якщо в тебе є брат чи сестра, краще встановити графік виконання цих завдань щосуботи чи в інший зручний день і час.

4. Перегляд мультфільму 

"Лунтик" 162 серия - Уборка

            

Корисна порада

Клади свої речі завжди на місце! Ти заощаджуватимеш не тільки свій час, а й час інших членів своєї родини.

Не порушуй правила користування електроприладами!

        

2 урок. Математика
Тема. Літр. Порівняння, додавання та віднімання іменованих чисел
  1. Хвилинка каліграфії 
   Записати найбільше двоцифрове число.
  2. Робота за підручником (с.218)
   Мешканці рукавички поливають город. Дай відповіді на запитання.
   Записати тільки відповіді через кому.
  

1) Скільки літрів води в кожного звірятка?

2) На скільки більше літрів води в лисиці, ніж у жабки?

3) На скільки менше літрів води в кабана, ніж у вовка?

4) Скільки літрів води ще треба зайцю, щоб мати стільки ж, як у ведмедя?

5) Скільки літрів води має витратити лисиця, щоб у неї було стільки ж, як у мишки?

6) Що можна зробити, аби у ведмедя та вовка води стало порівну? Знайди три способи.

9. Журавлик з України надіслав друзям-пінгвінам 17 л калинового сиропу. Щоб вилікувати кашель, пінгвіни взяли 7 л сиропу, а решту заховали між крижинами. Скільки літрів сиропу заховали пінгвіни?

   звернути увагу на те, що сироп - це рідина. А рідина вимірюється у літрах.

    - Скільки всього сиропу було у пінгвінів ?

  - Скільки сиропу взяли для лікування?

       - Скільки заховали?

       - Як знайти скільки літрів сиропу заховали?

    Взяли -  7л

                               } 17л

    Заховали - ?л  

11. Круть і Верть залили в бак трактора 19 л пального. Щоб зорати пшеничне поле, витратили 9 л пального. Чи вистачить решти пального, щоб зорати таке саме житнє поле?

  Залили - 19л

  Витратили - 9л

  Залишилось - ?л

                       ПЕРЕРВА

3 - 4 урок. Українська мова
Тема. Вірш Григорія Фальковича      (стор.69)
           Письмо великої букви Ж.
1.Читання вірша
            Хвости
 Сірий вовчик, лев і птах,
 Поні волохаті - 
 Всі з хвостами, при хвостах,
 Всі такі хвостаті.
 І собаки, і коти,
 І слони, і миші:
 Де не глянь, хвости, хвости -
 З ними красивіше.
 Тільки в нас хвостів нема
 Чи то літо, чи зима:
 Ні у мами, ні у тата,
 Ні у маминого брата.
 Ще й сусіди й гості - 
 Геть усі безхвості.
 У такій родині
 Сумно жить дитині.
     - Читання дорослими;
     - Читання самостійне мовчки;
     - Читання вголос;
     - Читання вибіркове:
    Знайдіть у вірші та прочитайте назви тварин, у яких є хвости.
     Зачитайте у кого нема хвоста.
2. Робота в зошитах
    

1 рядок - письмо великої букви   Ж
2 рядок - письмо великої і малої букв                       у поєднанні     Жж
3 рядок - письмо слова  Жанна
4 рядок - письмо слова Житомир
        списування з друкованого тексту
Жанна живе в місті Житомирі. Це велике місто на Україні. Там красиві будинки і театр.
    1. Діти читають текст.
    2. Пояснюють написання великої букви в словах.
    3. Згадати, в яких словах пишуть закриту букву в, а яких закриту.
    4. Записали речення, перевірили.
    5. Перевірити весь текст.
Звернути увагу на поєднання букв
    ве, ом, ве, ел, ві